TY  - RPRT
TI  - Circuit regulation along an activity continuum shapes flexible and stable representations during learning
AU  - Yusufi, D.
AU  - Ma, Y.
AU  - Chen, L.
AU  - Wang, G.
AU  - Malone, T.
AU  - Zhang, K.
AU  - Kim, J. H.
AU  - Shahid, F.
AU  - Cekada, K.
AU  - Barcelone, E.
AU  - Gu, Y.
PY  - 2026
DO  - 10.64898/2026.10.28.762663
UR  - https://www.biorxiv.org/content/10.64898/2026.10.28.762663v1
ID  - 10.64898/2026.10.28.762663
ER  -