TY  - RPRT
TI  - Beyond Active Learning: Using 3-Dimensional Learning to Create Scientifically Authentic, Student-Centered Classrooms
AU  - Cooper, M. M.
AU  - Caballero, M. D.
AU  - Carmel, J. H.
AU  - Duffy, E. M.
AU  - Fata-Hartley, C. L.
AU  - Herrington, D. G.
AU  - Nelson, P. C.
AU  - Laverty, J. T.
AU  - Posey, L. A.
AU  - Stoltzfus, J. R.
AU  - Stowe, R. L.
AU  - Sweeder, R. D.
AU  - Tessmer, S.
AU  - Underwood, S. M.
AU  - Ebert-May, D.
PY  - 2023
DO  - 10.1101/2023.12.05.570209
UR  - https://www.biorxiv.org/content/10.1101/2023.12.05.570209v1
ID  - 10.1101/2023.12.05.570209
ER  -